S. Kirkegaard Jensen og T. Szulevicz, “PPR’s funktion og faglighed i bevægelse: Et historisk rids i lyset af den aktuelle debat om øget praksisnærhed i PPR og en begyndende skitsering af en situeret pædagogisk-psykologisk praksis”, NU, bd. 52, nr. 1, aug. 2024.