Kirkegaard Jensen, S. og Szulevicz, T. (2024) “PPR’s funktion og faglighed i bevægelse: Et historisk rids i lyset af den aktuelle debat om øget praksisnærhed i PPR og en begyndende skitsering af en situeret pædagogisk-psykologisk praksis”, Nordiske Udkast, 52(1). doi: 10.7146/nu.v52i1.148712.