Lyhne, M. (2023) “Når faglige krav begrænser lærernes relationer til unge i folkeskolen: Analyse af et udviklingsarbejde centreret om relationer som ’genveje’ til at nå faglige mål”, Nordiske Udkast, 51(1), s. 132–152. doi: 10.7146/nu.v51i1.140407.