Kirkegaard Jensen, Sarah, og Thomas Szulevicz. 2024. “PPR’s Funktion Og Faglighed I bevægelse: Et Historisk Rids I Lyset Af Den Aktuelle Debat Om øget praksisnærhed I PPR Og En Begyndende Skitsering Af En Situeret pædagogisk-Psykologisk Praksis”. Nordiske Udkast 52 (1). https://doi.org/10.7146/nu.v52i1.148712.