Kirkegaard Jensen, S., & Szulevicz, T. (2024). PPR’s funktion og faglighed i bevægelse: Et historisk rids i lyset af den aktuelle debat om øget praksisnærhed i PPR og en begyndende skitsering af en situeret pædagogisk-psykologisk praksis. Nordiske Udkast, 52(1). https://doi.org/10.7146/nu.v52i1.148712