Mardahl-Hansen, T.L. og Højholt, C. 2024. Situeret lærerfaglighed: - Begreb om situeret ulighed aktualiserer nye forståelser for læreres faglighed og betingelser. Nordiske Udkast. 52, 1 (aug. 2024). DOI:https://doi.org/10.7146/nu.v52i1.148711.