Albert E. Waugh: Principles of Economics. Mc Graw-Hillßook Company, Inc., New York and London 1947. 934 sider. Pris: 4.50 $.

"Waugh, der har været lærer i mere end 20 år og nu er professor ved universitetet i Connecticut, har skrevet en omfattende lærebog økonomi for begyndere. Det teoretiske og beskrivende stof er kædet sammen og serveres en traditionel oplægning med en indledning begreber og historisk udvikling og hovedafsnit om forbrug, produktion, omsætning, specialproblemer, fordelingen samt om staten og det økonomiske system.

Under forbruget gøres der rede for indkomstfordelingen U.S.A. Der er et kapitel om grænsenytteteorien som grundlag for læren om efterspørgselen og dens elasticitet. Den del, der handler om forbruget, afsluttes med et kapitel om kontrol med efterspørgselen. gøres bl. a. rede for den amerikanske and drug act« samt Federal trade commissions virksomhed med hensyn til at beskytte forbrugeren mod übillig konkurrence.

Afsnittet om produktionen giver en beskrivelse de forskellige selskabsformer. Herunder man grundtræk af regnskabsopstillingen. indføjes et teoretisk afsnit om produktionsloven, hvorefter beskrivelsen fortsættes en gengivelse af den amerikanske jords anvendelse og dens indhold af vigtige mineraler. Under »de menneskelige faktorer« beskrives befolkningsudviklingen, og den amerikanske diskuteres sammen med Malthus. Efter et for kort kapitel om kapital, opsparing og omvej_sproduktion afsluttes med hovedtrækkene omkostningsteorien og en redegørelse for udbudsfunktionen.

Omsætningsafsnittet omfatter prisdannelsen under priskonkurrence og under monopol, penge- og bankvæsen, prisniveau og konjunkturbevægelser international handel og valutaproblemer. Prisdannelseskapitlerne er helt teoretiske, medens der til de øvrige problemområder givet beskrivelser af den amerikanske virkelighed. Således er der bl. a. en udmærket oversigt over Federal reservesystemet, af de amerikanske engrospriser til 1798 samt en skematisk oversigt over den amerikanske betalingsbalance

Hovedafsnittet om specialproblemer indeholder uddybning af monopolproblemet med stof fra T.N.E.C., et kapitel om Public utilities og transport, herunder geografisk prisdifferentiering, et par kapitler om sociale problemer og et kapitel om landbrugsproblemer, giver baggrunden for 30ernes landbrugslovgivning.

Fordelingsproblemerne indledes med et kapitel, der dels redegøres for teorier om efterspørgsel og udbud af produktionsfaktorer, redegøres for den faktiske indkomstudvikling De forenede Stater. De følgende om jordrente, løn, kapitalrente er som almindeligt i andre elementære lærebøger. kapitalrenten henvises til Frank H. Knight, men ikke til Keynes, der til trods for, at der er henvisninger til ca. 125 økonomiske overhovedet ikke er nævnt i bogen. Men selv om fremstillingen her ikke er moderne, er den langt fra kedelig, f. eks. anføres fortræffelige vers under jordrenten:

»The price of pig
Is something big

Because the corn, you'll understand
Is high prices too

Because it grew

Upon the high-priced farmingland.

If you'd know why
The land is high

Remember this. Its price is big
Because it pays

Thereon to raise

That high-priced corn for the high-priced

Pig-«

I den del af bogen, der handler om regeringen det økonomiske system, er største delen af stoffet beskrivende med korte finansvidenskabelige der dog ikke går dybere, end at man på disse områder gik i 20erne her i landet. Der er således intet om sammenhængen mellem finanser og indkomstudvikling.

Bogens sidste afsnit omhandler det økonomiskesamfunds
Kapitalismens
fordele og fejl gennemgås og stilles over for

socialisme og kommunisme, ligesom der er korte paragraffer om anarkisme, syndikalismeog Dette afsnit er heller ikke særligt dybtgående, men meget objektivt lagt op. Endelig slutter bogen med et kort matematisktillæg.

Hvis man antager det dogme, at elementære ikke må give udtryk for tanker for faget, som mindst har været afprøvet i 20 år, er det en fortræffelig lærebog. er en hensigtsmæssig afveksling mellem teoretisk og beskrivende stof, klar fremstillingsform og talrige spørgsmål efter hvert afsnit, der kan give læseren begreb om, hvorvidt stoffet er tilegnet.