Nationaløkonomisk Tidsskrift, Bind 3. række, 38 (1930)

INGJALD NISSEN: Die methodische Einstellung. Skrifter utgitt av det norske Videnskabs-Akademi, Oslo. 11. Hist.-filos. Klasse 1929 Nr. 5.

Niels Skriver Svendsen.

Side 78

Naar der findes Anledning til ogsaa her i „Nationaløk. Tidssk." at henlede Opmærksomheden paa dette store filosofiske er det fordi Værket strejfer sociologiske Problemer derunder kommer ind paa en meget interessant Udredning Afstemningsteknikens Indvirkning paa Partivæsenet. Anmelderen har tidligere bl. a. i „Demokratiets Genrejsning" været inde paa dette Spørgsmaal, men Ingjald Nissen gør Sammenhængen mellem de gængse Afstemningsrnetoders tekniske og Partivæsenets Udartning i partityranisk Retning til Genstand for en hel lille metodisk Studie, for derigennem at belyse hans — i nær Tilknytning til Max Weber — opstillede Betragtninger over Forholdet mellem systematiske og, hvad han kalder Vurderingsindslaget i denne eller hin Tankebygning, denne eller hin sociale Institution osv.

Side 79

Man bøder paa Afstemningsmetodens Fejl ved Moralforskrifter. maa stemme udenfor sin Gruppe, men enhver maa følge Trop med Partiet om nødvendigt mod sin Overbevisning, for at man kan være nogenlunde sikker paa et „rigtigt" Resultat, Afstemning efter personlig Overbevisning med den svage Afstemningsteknik vilde give de mærkværdigste Resultater Grund af Kombinationernes Mangfoldighed.

Ingjald Nissen har ogsaa i et tidligere Arbejde, en Artikel betitlet „Wahl und Wertung" i „Archiv fur Socialwissenschaft und Politik" (Band 59, Heft I), været inde paa det samme og har ligeledes der lagt en usædvanlig Indtrængen i Afstemningsproblemets Konsekvenser for Dagen.

I „Die metod. Einstellung" har Forfatteren (Side 102) i Anledning af, at det i den af den danske Valglovskommission af 1921 afgivne Betænkning antydes, at Kvalitetsmetoden kan „forbedres" ved Indførelse af Graduering, Karaktergivning osv., en Bemærkning om, at det tværtimod let lader sig paavise, at saavel den frie som den saakaldte bundne Graduering i Praksis og rent faktisk kun kan have den Virkning, at man automatisk vender tilbage til Gruppemetoden, d. v. s. til et vurderingsbelastet

Det vilde sikkert have sin Værdi, om Forfatteren kunde faa
Lejlighed til paa passende Sted at uddybe denne Betragtning
for danske Læsere. Niels Skriver Svendsen.