NYVAD, Anne Mette. Syntaksens rolle i sprogtilegnelsen hos autistiske børn. Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog (MUDS), [S. l.], n. 16, p. 287–299, 2017. Disponível em: https://tidsskrift.dk/muds/article/view/160024. Acesso em: 4 feb. 2026.