Form og funktion i dansk som fremmed- og andetsprog

Forfattere

  • Karen Lund

Resumé

.

Referencer

Andersen, Roger.W. 1984. The one to one principle of interlanguage construction. Language Learning. 34/4:71-95.

Clahsen, Harald. 1984. The acquisition of German word order: A test case for cognitive approaches to L2 development, Andersen 1984:219-242.

Clahsen, Harald, Jiirgen Meisel & Manfred Pienemann. 1983. Deutsch als Zweitsprache: Der Spracherwerb Auslåndischer Årbeiter. Tibingen: Narr.

Dik, Simon. 1978. Functional Grammar. Avasterdam: North-Holland.

Hulstijn, Jan H. & Richard Schmidt (red.). 1994. Consciousness in Second Language Learning. AILA Review 11. Amsterdam: Jobn F. Matter.

Hyltenstam, Kenneth. 1977, Implicational patterns in interlanguage syntax variation. Language Learning 27,2:383-411.

Larsen-Freeman, Diane, & Michael Long. 1991. An Introduction to Second Language Acquisition Research. London: Longman.

Lund, Karen. 1993. Hvor naturlige er de naturlige udviklingssekvenser? En negationsundersøgelse, A. Golden & A. Hvenekilde (red.). Nordens Språk som Andrespråk, Oslo: Oslos Universitet:33-97.

Lund, Karen. 1996a. Communicative function and language specific structure in second language acquisition: A discussion of natural sequences of acquisition. E.Engberg-Pedersen, L. Falster Jakobsen, M. Fortescue, P. Harder & L. Heltoft (red.). Content, Expression, and Structure: Studies in Danish Functional Grammar. Amsterdam: John Benjamins:385-420.

Lund, Karen. 1996b. Rosa - en langsom lørner. Hvordan ser den langsomme lørners sprog ud og hvorfor? Skovholm og Vedel (red.). Hvorfor er det så svært at lære dansk? En antologi om langsom indlæring af dansk som andetsprog. Specialpædagogisk forlag.

Lund, Karen. Lærer alle dansk på samme måde? En længdeundersøgelse af voksnes tilegnelse af dansk som andetsprog. Special-Pædagogisk forlag. Under udgivelse.

Meisel, Jurgen. 1983. Strategies of second language acquisition: More than one kind of simplification. R. W. Andersen (ed.). Pidginization and Creolization as Language Acquisition. Rowley, Mass: Newbury House:120-157.

Pienemann, Manfred. 1885. Learnability and syllabus construction. K. Hyltenstam & M.Pienemann (red.). Modelling and Assessing Second Language Acquisition. Clevedon: Multilingual Matters 18:23-75.

Pienemann, Manfred. 1993. Psycholinguistic Mechanisms in Second Language Acquisition. Ms. Sydney University.

Schmidt, Richard. 1990. The role of Consciousness in second language learning. Applied Linguistics, 11:129-158.

Schmidt, Richard, 1994, Researcking the role of attention and awareness in second language learning. Stenc. Københavns Universitet.

Wode, Henning. 1984. Some theoretical implications of L2 acquisition research and grammar of interlanguages. A. Davis. C, Criper & A. Howatt (red.). Interlanguage. Proceedings of the Seminar in Honour of Pit Corder. Edinburgh: Edinburgh University Press:162-184.

Downloads

Publiceret

01.08.1997

Citation/Eksport

Lund, K. (1997). Form og funktion i dansk som fremmed- og andetsprog. Møderne Om Udforskningen Af Dansk Sprog (MUDS), (6), 200–213. Hentet fra https://tidsskrift.dk/muds/article/view/161562

Nummer

Nr. 6 (1997): 6. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog til minde om Peter Skautrup 1896-1996

Sektion

Artikler

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).

Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.

Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.