De journalistiske genrer som tekstlingvistisk problem
Resumé
.
Referencer
Adam, J.-M. (1992). Les textes: types et protoiypes. Paris: Nathan.
Bhatia, V. (1994). Analysing Genre: Language Use in Professional Settings. London: Longman.
Bronckart, J. P. et al. (1985). Le fonetionnement des discours Un modéle psychologique et une méthode d'analyse. Paris: Delachaux & Niestlé.
Grosse, E. U. (1976). Text und Kommunikation. Stuttgart: Kohlhammer.
Halliday, M. & Hasan, R. (1985). Language, context, and text: aspects of language in a social-semiotic perspective. Oxford: Oxford U.P.
Havranek, B. (1929/1964). The funetional differentiation of the standard language. In P. L. Garvin (red.). A Prague School Reader on Esthetics, Literary Structure and Style. Washington D.C,: Georgetown U.P.
Huckin, T. & Olsen, L. (1984). On the use of informants in LSP discourse analysis, In A. Pugh & J. Ulijn (red.). Reading for Professional Purposes. London: Heinemann.
Kjørup, S, (1992). Medier og mennesker. København: Dansklærerforeningen.
Kosir, M. (1988). Towards a theory of the journalistic text form. In Media, Culture and Society vol. 10, 345-361.
Martin, J. (1992). English Text. System and Structure. Amsterdam: John Benjamins.
Mortensen, F. et al. (red.)(1990). Mediehåndbogen. København: Gyldendal.
Rastier, F. (1989). Sens et textualité. Paris: Hachette.
Sandig, B. (1972). Zur Differenzierung gebrauchsprachlicher Textsorten im Deutschen. In E. Gilich & W. Raible (red.), Textsorten. Differenzierungskriterien aus linguistischer Sichi. Frankfurt/M: Athenäum.
Schaeffer, J-K. (1989). Qu'est gu'un genre litiéraire? Paris: Le Seuil.
Schneuwly, B. (1988). Quelle typologie de textes pour V'enseignement. Une typologie des typologies. In J-L. Chiss et al. Apprendre/Enseigner & produire des textes écrits.
Selinker, L. (1979). On the use of informants in discourse analysis and 'language
for specialized puposes'. In International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 17(8).
Simonin-Grumbach, J. (1975). Pour une typologie des discours. In J. Kristeva et al. (red.). 2 Langue, discours et société. Pour Emile Benveniste. Paris: Le Sevil.
Swales, J. (1990). Genre Analysis: English in Academic and Research Settings. Cambridge: Cambridge U.P.
Vanoye, F. (1983). Fonctions du langage et pédagogie de la communication. In Pratiques 40.
Werlich, E. (1975). Typologie der Texte. Entwurf eines textlinguistischen Modells zur Grundlegung einer Textgrammatik. Heidelberg: Quelle & Meyer.
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).
Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.
Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.
