Polske danskstuderendes tilegnelse af dansk

– præsentation af et igangværende projekt

Forfattere

  • Thomas Mathiasen
  • Mikolaj Sobkowiak

Resumé

.

Referencer

Andersen, Roger W (1991) Developmental sequences: the emergence of aspect marking in second language acquisition. Crosscurrents in Second Language Acquisition and Linguistic Theories. Thom Huebner & Charles A. Ferguson (ed.). Amsterdam: John Benjamins:305-324.

Basbøll, Hans (2005) The Phonology of Danish. Oxford/New York: Oxford University Press.

Ellis, Rod & Barkhuizen, Gary (2005) Analysing Learner Language. Oxford: Oxford University Press.

Gass, Susan M. & Selinker, Larry (2008) Second language acquisition: an introductory course. New York/Abingdon: Routledge.

Granger, Sylvaine (2002) A Bird’s-eye view of learner corpus research. Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Sylviane Granger, Joseph Hung & Stephanie PetchTyson (ed.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins:3-33.

Granger, Sylvaine (2008) Learner corpora. Corpus Linguistics. An International Handbook. Anke Lüdeling & Merja Kytö (ed.). Berlin/New York: Walter de Gruyter:259-275.

Grønnum, Nina (2005) Fonetik og fonologi. København: Akademisk Forlag.

Grønnum, Nina (2009) A Danish phonetically annotated spontaneous speech corpus (DanPASS). Speech Communication 51:594-603.

Gussmann, Edmund (2007) The Phonology of Polish. Oxford/New York: Oxford University Press.

Hadley, Gregory (1997) Sensing the Winds of Change: An Introduction to Data-driven Learning. Elektronisk udgave: www.nuis.ac.jp/~hadley/publication/windofchange/windsofchange.htm

Hadley, Gregory (2001) Concordancing in Japanese TEFL: Unlocking the Power of Data-driven Learning. Elektronisk udgave: http://www.nuis.ac.jp/~hadley/publication/jlearner/jlearner.htm

Hovmark, Henrik (2009) Ude og hjemme - om brugen af retningsadverbier i Jylland og på Øerne. Ord & sag 29:5-28.

Jørgensen, Jens Normann & Arnfast, Juni (2003): ['jæme 'gåd mæn 'u:ð 'bæsd]: Om udvikling af dansk udtalefærdighed hos unge med henholdsvis tyrkisk, amerikansk-engelsk og polsk modersmål. Veje til dansk: Forskning i sprog og sprogtilegnelse. Anne Holmen, Esther Glahn og Hanne Ruus (ed.). København: Akademisk Forlag:55-89.

Lyons, Christopher (1999) De niteness. Cambridge: Cambridge University Press.

MacWhinney, B. (2012a) The CHILDES Project: Tools for Analyzing Talk. Part 1: The CHAT Transcription Format. Elektronisk udgave: http://childes.psy.cmu.edu/manuals/chat.pdf.

MacWhinney, B. (2012b) The CHILDES Project: Tools for Analyzing Talk. Part 2: The CLAN Programs. Elektronisk udgave: http://childes.psy.cmu.edu/manuals/clan.pdf.

Mathiasen, Thomas og Sobkowiak, Mikoaj, Trykforhold ved oplæsning og semi-spontan tale. En korpusbaseret analyse af polske danskstuderendes sprogbrug på B1-niveau. Oplæg præsenteret på 20 Arbeitstagung der Skandinavistik (ATdS) .

Mathiasen, Thomas og Sobkowiak, Mikoaj, Den varme kartoffel, et kursus i dansk udtale for udlændinge (manuskript).

Meunier, Fanny (2002) The pedagogical value of native and learner corpora in EFL grammar teaching. Computer Learner Corpora, Second Language Acquisition and Foreign Language Teaching. Sylviane Granger, Joseph Hung & Stephanie Petch-Tyson (ed.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company:119-141.

Ringblom, Håkan (2006) The Importance of Different Types of Similarity in Transfer Studies. Cross-linguistic In uences in the Second Language Lexicon. Janusz Arabski (ed.). Clevedon: Multilingual Matters:36-54.

Römer, Ute (2008) Corpora and language teaching. Corpus Linguistics. An International Handbook. Anke Lüdeling & Merja Kytö (ed.). Berlin/New York: Walter de Gruyter:112-130.

Sobkowiak, Mikoaj (2009). Perfektivitet og imperfektivitet i dansk og polsk - et kontrastivt studium i aspekt og aktionsart. Ph.d.-afhandling fra Adam Mickiewicz-Universitetet i Pozna . Elektronisk udgave: http://hdl.handle.net/10593/1082

Sobkowiak, Mikoaj & Mathiasen, Thomas (2012). A Learner Corpus of Spoken Danish and its Direct and Indirect Applications in Language Teaching. Accepteret konferenceartikel i forbindelse med 10th Teaching and Language Corpora Conference (TaLC).

Szyma ska, Oliwia (2011) Konseptualisering av rommet hos polske innlærere – utfordringer og diagnoser. En korpusbasert studie med norske påstedspreposisjoner i og på i fokus. Ph.d.-afhandling fra Adam Mickiewicz-Universitetet i Pozna . Elektronisk udgave: http://hdl.handle.net/10593/1269

Udlændingestyrelsen (2012) Tal og fakta på udlændingeområdet 2011.

Zergollern-Mileti , Lovorka (2010) English Articles Revisited. Empirical Studies in English Applied Linguistics. Magdolna Lehmann, Réka Lugossy & József Horváth (ed.). Pécs: Lingua Franca Csoport:165-172.

Downloads

Publiceret

01.08.2013

Citation/Eksport

Mathiasen, T., & Sobkowiak, M. (2013). Polske danskstuderendes tilegnelse af dansk: – præsentation af et igangværende projekt. Møderne Om Udforskningen Af Dansk Sprog (MUDS), (14), 271–288. Hentet fra https://tidsskrift.dk/muds/article/view/160185

Nummer

Nr. 14 (2013): 14. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog

Sektion

Artikler

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).

Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.

Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.