Brugen af fundamentfeltet hos flersprogede børn i Århus Vest

Forfattere

  • Henrik Jørgensen

Resumé

.

Referencer

Christensen, Tanya K. (2007) Hyperparadigmer. Ph.d.-afhandling, RUC

Hagedorn, Karen Thagaard (udk.) Verbalformer blandt tosprogede børn i Århus Vest. Udk. i akterne fra konferencen i Tobano-netværket, Halden (Norge), 16.-20-april 2012.

Hansen, Erik & Lars Heltoft (2011) Grammatik over det danske sprog I-III. København: Det danske Sprog- og Litteraturselskab.

Heltoft, Lars (1986) Topologi og Syntaks. Nydanske Studier 16-17 1986, København: Akademisk Forlag:105-130.

Heltoft, Lars (1992) The Topology of Verb Second and SVO Languages. A Study in the Sign Function of Word Order. Herslund, Michael (ed.): Word Order, Copenhagen Studies in Language 15. København: Handelshøjskolens Forlag & Nyt Nordisk Forlag Arnold Busck 1992:13-64.

Holmen, Anne (1990) Udviklingslinier i tilegnelsen af dansk som andetsprog. København: Danmarks Lærerhøjskole.

Jørgensen, Henrik (2012): Sætningsspidsens udfyldning – observationer fra et talesprogsmateriale. Foredrag på Grammatiknetværkets seminar i Holbæk 25.-27-10.2012. Udk. i Ny forskning i grammatik 20.

Jørgensen, Henrik (udk.) Syntaks og kontekst blandt tosprogede børn i Århus Vest. Udk. i akterne fra konferencen i Tobano-netværket, Halden (Norge), 16.-20. april 2012.

Quist, Pia (2000) ”Ny københavnsk ‘multietnolekt’. Om sprogbrug blandt unge i sprogligt og kulturelt heterogene miljøer.” Danske Talesprog. Bind 1. Institut for Dansk Dialektforskning. København: C.A. Reitzels Forlag:143-212

Quist, Pia (2005) Stilistiske Praksisser i Storbyens Heterogene Skole. En etnogra sk og sociolingvistisk undersøgelse af sproglig variation. Ph.d.-afhandling, Nordisk Forskningsinstitut, afd. for dialektforskning. Københavns Universitet.

Quist, Pia (2008) Sociolinguistic approaches to multiethnolect: language variety and stylistic practice. International Journal of Bilingualism. Volume 12. Number 1&2:43– 61

Steensig, Jakob (2001) Sprog i virkeligheden: Bidrag til en interaktionel lingvistik. Århus: Aarhus Universitetsforlag

Togeby, Ole (2003) Fungerer denne sætning? København: G.E.C. Gads Forlag.

Downloads

Publiceret

01.08.2013

Citation/Eksport

Jørgensen, H. (2013). Brugen af fundamentfeltet hos flersprogede børn i Århus Vest. Møderne Om Udforskningen Af Dansk Sprog (MUDS), (14), 187–200. Hentet fra https://tidsskrift.dk/muds/article/view/160177

Nummer

Nr. 14 (2013): 14. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog

Sektion

Artikler

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).

Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.

Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.