Hvilken rolle spiller chunks i fremmed sprogstilegnelsen hos voksne learnere?

Præsentation af et ph.d-projekt

Forfattere

  • Caren Wicka

Resumé

.

Referencer

Aguado, Karin (2002) Formelhafte Sequenzen und ihre Funktionen für den L2-Erwerb. Zeitschrift für Angewandte Linguistik (ZfAL) 37:27-49.

Aguado, Karin (2013) Sprachenlernen mit Chunks. Welche Rolle spielt der Faktor ’Alter’? Sprachwissenschaft im Fokus germanistischer Forschung und Lehre. Edyta Blachut et al. (udg.). Dresden: Neisse Verlag:231-242.

Diderichsen, Paul (1974) Elementær Dansk Grammatik. København: Gyldendal.

Ellis, Nick C. (1996) Sequencing in SLA. Phonological memory, chunking, and points of order. Studies in Second Language Acquisition 18:91-126.

Handwerker, Brigitte & Katrin Madlener (2009) Chunks für DaF. Theoretischer Hintergrund und Prototyp einer multimedialen Lernumgebung. Balt manns weiler: Schneider Hohengehren.

Ioup, Georgette (1996) Grammatical knowledge and memorized chunks. A Response to Ellis. Studies in Second Language Acquisition (SSLA) 18:335-360.

Krashen, Stephen & Robin Scarcella (1978) On routines and patterns in language acquisition and performance. Language Learning 28:283-300.

Locke, John L. (1997) A Theory of Neurolinguistic Development. Brain and Language 58:265-326.

Miller, George A. (1956) The magical number seven, plus or minus two: some limits on our capacity for processing information. Psychological Review 63:81-97.

Myles, Florence et al. (1999) Interrogative chunks in French L2. A basis for creative construction? Studies in Second Language Acquisition (SSLA) 21:49-80.

Von Holst-Pedersen, Jette (2015) Chunks – en vej til kommunikativ kompetence i undervisningen. Sprogforum. Tidsskrift for sprog- og kulturpædagogik 61:51-56.

Weinert, Regina (1995) The Role of Formulaic Language in Second Language Acquisition: A Review. Applied Linguistics 16, 2:180-205.

Wong-Fillmore, Lilly (1976) The second time around. Cognitive and social strategies in second language acquisition. Stanford: Stanford University.

Wray, Alison & Michael R. Perkins (2000) The functions of formulaic language: an integrated model. Language & communication 20:1-28.

Yorio, Carlos (1989) Idiomaticity as an indicator of second language proficiency. Bilingualism across the lifespan: aspects of acquisition, maturity and loss. Kenneth Hyltenstam & Loaine Obler (udg.): Cambridge: Cambridge University Press:55-72.

Downloads

Publiceret

01.08.2017

Citation/Eksport

Wicka, C. (2017). Hvilken rolle spiller chunks i fremmed sprogstilegnelsen hos voksne learnere? Præsentation af et ph.d-projekt . Møderne Om Udforskningen Af Dansk Sprog (MUDS), (16), 473–481. Hentet fra https://tidsskrift.dk/muds/article/view/160047

Nummer

Nr. 16 (2017): 16. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog

Sektion

Artikler

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).

Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.

Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.