At skrive som en polsk førsteårsstuderende

– syntaktisk kompleksitet i L2-tekster

Forfattere

  • Mikolaj Sobkowiak

Resumé

.

Referencer

Bulté, B., & A. Housen (2014) Conceptualizing and measuring short-term changes in L2 writing complexity. Journal of Second Language Writing 26:42-65.

Ellis, R. (2003) Task-based language learning and teaching. Oxford: Oxford University Press

Downloads

Publiceret

01.08.2019

Citation/Eksport

Sobkowiak, M. (2019). At skrive som en polsk førsteårsstuderende : – syntaktisk kompleksitet i L2-tekster. Møderne Om Udforskningen Af Dansk Sprog (MUDS), (17), 499–500. Hentet fra https://tidsskrift.dk/muds/article/view/159923

Nummer

Nr. 17 (2019): 17. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog

Sektion

Resuméer

Licens

Creative Commons License

Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).

Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.

Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.