Forståelse i tale og på skrift
En samtaleanalytisk undersøgelse af forståelse og manglende forståelse hos unge i mundtlige samtaler og i online interaktioner på Facebook-chatten Messenger
Resumé
.
Referencer
Crystal, David (2006) Language and the internet. Cambridge: Cambridge University Press.
Crystal, David (2008) Txtng – the Gr8 Db8. Oxford: Oxford University Press.
Crystal, David (2011) Internet Linguistics – a Student Guide. London/New York: Routledge.
DanPass (2008) https://danpass.hum.ku.dk/ (sidst besøgt 21.05.2019).
Earnshaw, Yvonne (2017) Navigating Turn-Taking and Conversational Repair in an Online Synchronous Course. Online Learning Journal 21(4):315-336.
Hermann, Jesper (1995) Betydning og forståelse. M. Ronnefeld & J. E. Olesen (red.) Stort og småt om små og store – festskrift til Hans Vejleskov. København:Danmarks Lærerhøjskole:197-.
Hermann, Jesper (1997) Dialogiske forståelser og deres grundlag. Peter Widell & Mette Kunøe (red) 6. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog. Aarhus Universitet, Århus:117-129.
Herring, Susan (1996) Introduction. Herring, Susan (red.) Computer-Mediated Communication: Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspectives. Amsterdam:John Benjamins:1-10.
Hougaard, Tina Thode (2004) Nærmest en leg – en undersøgelse af sprog og interaktion i dansk webchat. Aarhus universitet.
Hougaard, Tina Thode (2014) Sproglige forandringer i de nye medier – fra chatstil til hashtagpoesi. NyS – Nydanske Sprogstudier 46:39-66.
Hutchby, Ian & Robin Wooffitt (1998) Conversation Analysis – principles, practices and applications. Cambridge:Polity Press.
Jensen, Eva Skafte (2014) Tale er tale; skrift er skrift. Om skriftsproget i de nye medier. NyS – Nydanske Sprogstudier 46:11-38.
Jørgensen, Maria (2017) Skrift vs. tale på internettet: Et argument for en interaktionelt fokuseret tilgang til skriftlige samtaler på Facebook. Journal of Language Works 2(2).
Linell, Per (1995) A dialogical theory of misunderstanding and miscommunication. I. Markova, G. Graumann & K. Foppa (eds.) Mutualities in dialogue. Cambridge:Cambridge University Press:176-213.
Linell, Per (1998) Approaching Dialouge: Talk, Interaction and contexts in dialogical perspectives. John Benjamins Publishing Company, Linköping University.
Marques, G. (2008) Establishing a Continuum in Spoken and Written Language in Student Emails. N. Nørgaard (red) Systemic Functional Linguistics in Use, Odense, Working Papers in Language and Communication 29.
Maynor, Nancy (1994) The language of electronic mail: written speech? Michael B. Montgomery & Greta D. Little (red) Centennial usage studies University of Alabama Press:48-54.
Nielsen, Mie Femø & Søren Beck Nielsen (2005) Samtaleanalyse. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur 1. udgave.
Nielsen, Søren Beck (2012) Sprogpsykologi – det teoretiske grundlag. København: Samfundslitteratur
Poulsen, I., & Audon, L. (2001) Chat: at snakke på skrift. B.H. Sørensen (red) Chat: leg, identitet, socialitet og læring. København: Gad:63-80.
Rathje, Marianne (2008) Generationssprog i mundtlig interaktion – en sociolingvistisk undersøgelse af generationsspecifikke sproglige og interaktionelle træk i tre generationers talesprog. Ph.d.-afhandling, Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Københavns Universitet.
Sacks, H., E.A. Schegloff, & G. Jefferson (1974) A simplest systematics for the organization of turn-taking in conversation. Language 50(4):696-735.
Sidnell, Jack (2010) Conversation Analysis – An introduction. Oxford: Wiley Blackwell.
Steensig, Jakob (2010) Konversationsanalyse. Madsen, Lian, Malai, 2016 Sprogpsykologisk kommunikationsanalyse. København:Institut for Nordiske Sprog og Sprogvidenskab:1-14.
Stæhr, Andreas (2015) Sociale medier og hverdagssprog. F. Gregersen & T. Kristiansen (red) Hvad ved vi nu – om danske talesprog? København: Sprogforandringscentret:153-164.
Yates, Simeon (1996) Oral and written linguistic aspects of computer conferencing: a corpus based study. Susan Herring (red) Computer Mediated Communication: Linguistic, Social and Cross-Cultural Perspectives. Amsterdam:30-46
Downloads
Publiceret
Citation/Eksport
Nummer
Sektion
Licens
Dette værk er under følgende licens Creative Commons Navngivelse (by).
Artikler i MUDS-rapporten nummer 1-20 må læses, downloades og linkes til.
Fra MUDS-rapporten nummer 21 og frem er artiklerne udgivet under en CC-BY-licens.
