Krossá HK, Christensen M, Lauridsen AR. På hvilken måde kommer den nye viden ind i undervisningen? Lærerstuderendes arbejde med didaktisk rekonstruktion i naturfag. MONA [Internet]. 16. marts 2026 [henvist 20. marts 2026];26(1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/166714