Sonnenborg, Martin. “En lommeregnerstøttet Tilgang Til grænseværdier Og Uendelighed I Gymnasiets Matematikundervisning”. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, no. 4 (januar 18, 2017). Set maj 7, 2024. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36566.