Christiansen, Frederik Voetmann. “Er Forskningsfinansieringen Blevet Uddannelsernes værste Fjende? – Om Den økonomiske Udviklings Betydning for Undervisningen Og Den pædagogiske Udvikling På Universitetet”. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, no. 2 (maj 12, 2010). Set maj 17, 2024. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36167.