Petersen, Niels Kristian, Klavs Kokseby Frisdahl, Julian Bybeck Tosev, og Karen Mohr Pind. “Bliver Elever Bedre Til Matematik Ved at tilføje Flere Emner Til læreplanen?”. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik 2019, no. 4 (december 5, 2019): 14. Set marts 28, 2024. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/117302.