Petersen, Morten Rask, Anne Vibeke Kragelund, Katrine Elkjær, og Mikkel Poulsen. “Faglig læring I Uformelle læringsmiljøer - Et Praksiseksempel På Spil Som læringskontekst”. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, no. 3 (september 5, 2014). Set august 16, 2024. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36265.