Buch Cordsen, Sofie, Andreas Lindenskov Tamborg, Liv Nøhr Larsen, og Morten Misfeldt. “Programmering Og Computational Thinking I Matematikundervisningen: Hvad Er Skolens Udgangspunkt?”. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik 24, no. 4 (december 5, 2024): 23. Set december 21, 2024. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/151935.