Mariegaard, S., C. H. Schmidt, og C. Michelsen. “Naturfaglig Erfaringsdannelse Som Kontinuitetspraksis: En undersøgelse Af lærere Og pædagogers vilkår for at Kunne Skabe Kontinuitet I børns Naturfaglige Erfaring”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, bd. 2020, nr. 2, juni 2020, s. 17, https://tidsskrift.dk/mona/article/view/120784.