Petersen, N. K., K. K. Frisdahl, J. B. Tosev, og K. M. Pind. “Bliver Elever Bedre Til Matematik Ved at tilføje Flere Emner Til læreplanen?”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, bd. 2019, nr. 4, december 2019, s. 14, https://tidsskrift.dk/mona/article/view/117302.