Buch Cordsen, S., A. Lindenskov Tamborg, L. Nøhr Larsen, og M. Misfeldt. “Programmering Og Computational Thinking I Matematikundervisningen: Hvad Er Skolens Udgangspunkt?”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, bd. 24, nr. 4, december 2024, s. 23, https://tidsskrift.dk/mona/article/view/151935.