Dam, T., Linderoth, U. H. og Drejer, K. (2014) “Det diskrete sociale pres - om konsekvenser af usagte forventninger til piger og drenge i natur/teknik”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (3). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36264 (Set: 25 februar 2024).