Magnussen, R. og Misfeldt, M. (2014) “Når to bliver til flere : om udfordringerne for innovationsdidaktikken i naturfagsundervisningen”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36198 (Set: 8 maj 2024).