Rasmussen, K. (2018) “Lektionsstudier fra metode til tankegang – forståelser og misforståelser omkring lektionsstudier i Danmark”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (2). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/106171 (Set: 23 april 2024).