Rattleff, P., Schmidt, K. og Hussmann, P. M. (2009) “‘Læser mindre og forstår mere’ – om ingeniørstuderendes matematikstudievaner”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (3). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36228 (Set: 22 november 2024).