Majgaard, G. (2010) “Robotteknologi og leg som arena for tværfagligt samarbejde - Studerende på tværs af professionsuddannelser designer teknologiske lege-, lærings- og rehabiliteringskoncepter”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (2). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36166 (Set: 3 juli 2024).