Jørgensen, A.-M. B. (2011) “Spørg dig frem til en bedre tekstforståelse! - Anvendelse af elevgenererede spørgsmål som forståelsesstrategi i forbindelse med faglig læsning i natur/teknik i 4.-6. klasse”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, (4). doi: 10.7146/mona.v0i4.36085.