Nielsen, S. S. og Jakobsen, L. S. (2025) “Formative, stilladserende spørgsmål : En vej til elevernes forståelse af naturfagenes særkende og oplevelse af mestring”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 25(4). doi: 10.7146/mona.v25i4.163229.