Buch Cordsen, S., Lindenskov Tamborg, A., Nøhr Larsen, L. og Misfeldt, M. (2024) “Programmering og Computational Thinking i matematikundervisningen: hvad er skolens udgangspunkt?”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 24(4), s. 23. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/151935 (Set: 21 december 2024).