Segerby, C. og Svensson, C. (2024) “Implementera en språklig teori för innehållsinkluderad matematikundervisning”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 24(Særnummer), s. 15. Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/150687 (Set: 7 november 2024).