Ahrenkiel, L. og Petersen, M. (2022) “Hvilke muligheder er der for at arbejde med science på pædagoguddannelsen?”, MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 22(1). Tilgængelig hos: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/132757 (Set: 16 august 2024).