Petersen, Niels Kristian, Klavs Kokseby Frisdahl, Julian Bybeck Tosev, og Karen Mohr Pind. 2019. “Bliver Elever Bedre Til Matematik Ved at tilføje Flere Emner Til læreplanen?”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik 2019 (4):14. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/117302.