Nielsen, Sanne Schnell. 2015. “Fælles Mål Og Modelleringskompetence I Biologiundervisningen - Forenkling nødvendiggør Fortolkning”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, nr. 4 (november). https://doi.org/10.7146/mona.v0i4.36335.