Magnussen, Rikke, og Morten Misfeldt. 2014. “Når to Bliver Til Flere : Om Udfordringerne for Innovationsdidaktikken I Naturfagsundervisningen”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, nr. 1 (marts). https://doi.org/10.7146/mona.v0i1.36198.