Auning, Claus, og Sanne Schnell Nielsen. 2020. “Kan Modellering Adskilles Fra undersøgelse I Grundskolens Naturfagsundervisning?”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik 2020 (4):8. https://doi.org/10.7146/mona.v2020i4.122884.