Rasmussen, Klaus. 2018. “Lektionsstudier Fra Metode Til Tankegang – forståelser Og misforståelser Omkring Lektionsstudier I Danmark”. MONA - Matematik- Og Naturfagsdidaktik, nr. 2 (juni). https://doi.org/10.7146/mona.v0i2.106171.