SØRENSEN, H. Masser af rapporter og strategiplaner - men hvordan ændres praksis i fysiklokalet?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2017. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36546. Acesso em: 27 maj. 2024.