SØRENSEN, J. B.; WILLUMSEN, U. Lærebøkene – vaksine mot faglig forståelse?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 4, 2014. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36287. Acesso em: 17 maj. 2024.