DAM, T.; LINDEROTH, U. H.; DREJER, K. Det diskrete sociale pres - om konsekvenser af usagte forventninger til piger og drenge i natur/teknik. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 3, 2014. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36264. Acesso em: 29 feb. 2024.