AIKENHEAD, G. S. Kulturelle grænser – oplevet af de fleste elever, men usynlige for mange naturfagslærere. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 1, 2009. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36208. Acesso em: 30 maj. 2024.