MAJGAARD, G. Robotteknologi og leg som arena for tværfagligt samarbejde - Studerende på tværs af professionsuddannelser designer teknologiske lege-, lærings- og rehabiliteringskoncepter. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 2, 2010. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36166. Acesso em: 19 maj. 2024.