LINDHART, L.; EJDRUP, F.; SKIPPER-JØRGENSEN, A. ræsonnementer i folkeskolens matematikundervisning – karakterisering, initiering, identificering og vurdering af ræsonnementskompetencen. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 4, 2010. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36139. Acesso em: 17 maj. 2024.