ULRIKSEN, L.; MADSEN, L. M.; HOLMEGAARD, H. T. Hvorfor bliver de ikke? – Hvad fortæller forskningen om frafald på videregående STEM-uddannelser?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 4, 2011. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/36087. Acesso em: 6 maj. 2024.