DAMLUND, M. Teknologiforståelse – hvorfor og hvordan. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2019, n. 3, p. 11, 2019. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/115583. Acesso em: 28 mar. 2024.