GULDAGER, I.; AUNING, C.; STEINER, M. Hvordan påvirker naturfagslæreres undervisningstilgang elevers udvikling af undersøgelseskompetencer frem mod den fælles naturfagsprøve?. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], v. 2019, n. 1, p. 44–58, 2019. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/112815. Acesso em: 24 apr. 2024.