MISFELDT, Morten. Om at forestille sig elevernes arbejde, læring og motivation. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, [S. l.], n. 3, 2016. DOI: 10.7146/mona.v0i3.97057. Disponível em: https://tidsskrift.dk/mona/article/view/97057. Acesso em: 5 dec. 2025.